Kaip STEAM mokykla, mokiniai supažindinami su įvairiais STEAM mokymosi metodais ir veikla. Jie gali tyrinėti įvairias mokslo, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos sritis. Kiekvienas projektas buvo sutelktas į kūrybiškumą, bendravimą, bendradarbiavimą ir kritinį mąstymą.
Studentai įgijo naujų perkeliamų įgūdžių meno ir dizaino, filmų kūrimo, kodavimo, robotikos, AR, muzikos kūrimo, 3D spausdinimo ir inžinerinių iššūkių srityse. Pagrindinis dėmesys skiriamas praktiniams, skatinantiems. tyrimais grįstas mokymasis, kai studentai užsiima tyrinėjimu, problemų sprendimu ir kritiniu mąstymu.
STEAM yra MOKSLO, TECHNOLOGIJOS, INŽINERIJOS, MENO ir MATH santrumpa. Tai integruotas požiūris į mokymąsi, skatinantis mokinius plačiau mąstyti apie realaus pasaulio problemas. STEAM suteikia studentams įrankius ir metodus, leidžiančius tyrinėti ir kurti problemų sprendimo būdus, rodyti duomenis, kurti naujoves ir susieti kelis laukus.
Turime 20 veiklų ir interaktyvių ekranų, įskaitant; UV tapyba su robotais, muzikos gamyba su pavyzdiniais blokeliais iš antrinių žaliavų, retro žaidimų pasažas su kartoniniais valdikliais, 3D spausdinimas, studentų 3D labirintų sprendimas lazeriais, papildytos realybės tyrinėjimas, mokinių 3D projekcijų žemėlapių sudarymas žaliojo ekrano filmų kūrimo projektas, inžinierių ir konstravimo komanda iššūkiai, pilotavimas dronu per kliūčių ruožą, robotų futbolas ir virtuali lobių paieška.
Šį terminą pridėjome Robot Rock projektą. Robot Rock yra gyvos muzikos gamybos projektas. Studentai turi galimybę sukurti grupę, kurti, paimti ir kartoti įrašus, kad sukurtų dainą. Šio projekto tikslas – ištirti trinkelių ir kilpinių pedalų pavyzdžius, tada sukurti ir sukonstruoti naujo šiuolaikinės gyvos muzikos gamybos įrenginio prototipą. Studentai gali dirbti grupėse, kur kiekvienas narys gali sutelkti dėmesį į skirtingus projekto elementus. Studentai gali sutelkti dėmesį į garso pavyzdžių įrašymą ir rinkimą, kiti studentai gali sutelkti dėmesį į kodavimo įrenginio funkcijas arba gali kurti ir kurti instrumentus. Baigę mokiniai atliks savo gyvos muzikos kūrinius.
Viduriniai mokiniai galėjo naudotis internetine aplinka ir toliau lavinti programavimo įgūdžius. Jiems buvo pateikti iššūkiai, apimantys dešimt problemų. Mokiniai turi panaudoti anksčiau išmoktas kodavimo žinias, kad išspręstų šias problemas. Kiekvieno lygio sunkumas didėja jiems progresuojant. Tai suteikia jiems galimybę gerai apgalvoti programavimo logiką, kad galėtų sėkmingai ir efektyviai atlikti užduotį. Tai būtinas įgūdis, kurį jie turi turėti, jei ateityje nori dirbti inžinieriumi ar IT specialistu.
Visos STEAM veiklos skirtos skatinti bendradarbiavimą, kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir bendravimą.
