Parašė Yvonne, Suzanne ir Fenny
Prisitaikantis, bendradarbiaujantis, tarptautinio mąstymo, komunikabilus, empatiškas, globaliai mąstantis, kompetentingas, etiškai atsparus, pagarbus ir mąstantis.
Ką tik pradėjome 1 mokymosi bloką „Didžiulė ropė“, į kurį įeina istorijų scenų kūrimas, istorijos vaidinimas, stūmimo ir traukimo tyrinėjimas, savo daržovių gaminimas iš plastilino, daržovių pirkimas ir pardavimas savo turguje, skanios daržovių sriubos virimas ir kt. Tą pačią IEYC mokymo programą sklandžiai integruojame į savo kinų kalbos pamokas, įtraukdami mokymąsi ir plėtrą, pagrįstą istorija „Morkų traukimas“.
Be to, vedame tokias veiklas kaip muzikinis ritminis lopšelis „Morkų traukimas“, mokslines veiklas, pavyzdžiui, ridikėlių ir kitų daržovių sodinimą, ir menines veiklas, pavyzdžiui, kūrybinį piešimą, kurio metu rankos virsta morkomis. Taip pat ant pirštų formos morkų kuriame piktogramas, vaizduojančias veikėjus, vietas, pradžią, procesą ir rezultatą, mokydami pasakojimo technikų, naudodami „penkių pirštų perpasakojimo“ metodą.
Ačiū, kad skaitėte.
Įrašo laikas: 2024 m. birželio 5 d.



