Prašome peržiūrėti BIS universiteto naujienlaiškį. Šis leidimas yra mūsų pedagogų bendras darbas:Liliia iš EYFS, Matthew iš pradinės mokyklos, Mpho Maphalle iš vidurinės mokyklos ir Edward, mūsų muzikos mokytojasReiškiame dėkingumą šiems atsidavusiems mokytojams už sunkų darbą rengiant šį leidimą, kuris leido mums pasinerti į įspūdingas mūsų BIS miestelio istorijas.
Iš
Lilija Sagidova
EYFS klasės mokytojas
Ikimokykliniame ugdyme dirbome su spalvomis, vaisiais ir priešingybėmis.
Vaikai užsiėmė daugybe šia tema susijusių veiklų, pavyzdžiui, dekoravo skaičius, mokėsi naujų dainų, skaičiavo daiktus mokykloje, skaičiavo su kaladėlėmis ir kitais daiktais, kuriuos galėjo rasti klasėje.
Taip pat daug praktikavomės kalbėtis, ir vaikai tampa labai pasitikintys savimi. Mums labai gerai sekasi būti maloniems vienas kitam ir išmokti pasakyti „Taip, prašau“, „Ne, ačiū“, „Padėkite man, prašau“.
Kasdien kuriu naujas veiklas, kad vaikai patirtų skirtingų pojūčių ir jausmų.
Pavyzdžiui, per pamokas dažnai skatinu vaikus dainuoti, žaisti judrius žaidimus, kurių metu vaikai gali smagiai mokytis naujų žodžių.
Pastaruoju metu pradėjome naudoti interaktyvius žaidimus su jutikliniu ekranu ir vaikams tai labai patinka. Man patinka stebėti, kaip mano kūdikiai auga ir vystosi diena iš dienos! Puikus darbas, darželis „Pre-Nursery“!
Iš
Matthew Feist-Paz
Pradinės mokyklos klasės mokytojas
Šį semestrą, 5 klasėje, aptarėme daug įdomios mokymo programos temos, tačiau, kaip mokytoja, labiausiai džiaugiuosi mokinių pažanga ir prisitaikymu anglų kalbos pamokų metu. Daug dėmesio skyrėme pagrindinių anglų kalbos įgūdžių kartojimui ir žodyno bei gramatikos repertuaro lavinimui. Pastarąsias 9 savaites sunkiai dirbome, rašydami struktūrizuotą rašto darbą pagal pasaką „Laimingasis princas“.
Mūsų struktūrizuoto rašymo pamokos paprastai vyksta taip: stebime / skaitome / klausomės istorijos segmento, aptariame idėjas, kaip perrašyti / perpasakoti tą istorijos dalį, mokiniai sukuria savo žodyną, aš jiems pateikiu keletą pavyzdžių, į kuriuos jie gali atkreipti dėmesį, ir galiausiai mokiniai parašo sakinį, vadovaudamiesi mano lentoje užrašyta sakinio šaknies pavyzdžiu (tada pateikiamas žodinis atsiliepimas).
Kiekvienas vaikas yra skatinamas būti kuo kūrybiškesnis ir prisitaikyti kiek įmanoma labiau. Kai kuriems mokiniams tai gali būti sudėtinga dėl riboto žodyno ir anglų kalbos žinių, tačiau kiekvienoje pamokoje jie vis tiek mokosi naujų žodžių ir bent jau pritaiko sakinius prie naujų pamokos žodžių ar frazių.
Iššūkio metu mokiniai stengsis pridėti daugiau informacijos ir pagilinti gramatikos bei rašybos taisyklingumą. Akivaizdu, kad penktos klasės mokiniai mėgsta geras istorijas, o įtraukiantis pasakojimas tikrai padeda išlaikyti jų susidomėjimą.
Rašymas yra procesas, ir nors padarėme didelę pažangą struktūrizuoto rašymo srityje, dar yra daug ko išmokti ir praktikuotis klaidų taisymo ir rašymo tobulinimo srityse.
Šią savaitę mokiniai viską, ko iki šiol išmoko, sudėjo į savarankišką rašinį, laisvai paremtą originalia istorija. Visi mokiniai sutiks, kad jie turi būti išsamesni ir įtraukti daugiau būdvardžių, ir man malonu matyti, kad jie sunkiai dirba ir rodo didelį atsidavimą rašydami gerą istoriją. Žemiau pateikiami keli mokinių rašymo proceso pavyzdžiai. Kas žino, galbūt vienas iš jų taps kitu grožinės literatūros bestseleriu!
BIS 5 klasės mokinių darbai
Iš
Mpho Maphalle
Vidurinės mokyklos gamtos mokslų mokytojas
Praktinis lapo krakmolo gamybos tyrimo eksperimentas yra labai edukacinis mokiniams. Dalyvaudami šiame eksperimente, mokiniai giliau supranta fotosintezės procesą ir krakmolo, kaip energijos kaupimo molekulės augaluose, vaidmenį.
Praktinis eksperimentas suteikia mokiniams praktinės mokymosi patirties, kuri pranoksta teorines žinias. Aktyviai dalyvaudami šiame eksperimente, mokiniai galėjo stebėti ir suprasti krakmolo gamybos procesą lapuose, todėl ši koncepcija tapo jiems labiau apčiuopiama ir suprantama.
Šis eksperimentas padeda įtvirtinti fotosintezės koncepciją, kuri yra esminis augalų biologijos procesas. Mokiniai geba susieti šviesos energijos absorbciją, anglies dioksido įsisavinimą ir gliukozės, kuri vėliau paverčiama krakmolu saugojimui, gamybą. Šis eksperimentas leidžia mokiniams tiesiogiai stebėti fotosintezės rezultatus.
Eksperimento pabaigoje mokiniai labai apsidžiaugė pamatę iš lapų išsiskiriantį chlorofilą (žalią lapų pigmentą). Praktinis lapo krakmolo gamybos tyrimo eksperimentas suteikia mokiniams vertingos mokymosi patirties.
Tai sustiprina fotosintezės sampratą, gerina krakmolo, kaip energijos kaupimo molekulės, supratimą, skatina mokslinio metodo taikymą, lavina laboratorinius metodus ir skatina smalsumą bei tyrinėjimą. Dalyvaudami šiame eksperimente, mokiniai įgijo gilesnį supratimą apie sudėtingus augaluose vykstančius procesus ir krakmolo svarbą gyvybės palaikymui.
Iš
Edvardas Jiangas
muzikos mokytojas
Šį mėnesį mūsų mokykloje muzikos pamokose vyksta daug veiklos! Mūsų darželio mokiniai lavina ritmo pojūtį. Jie repetuoja su būgnais ir mokosi smagių dainelių su šokių judesiais. Buvo puiku matyti jų entuziazmą ir tai, kaip jie susikaupę, grodami ritmus ir judėdami pagal muziką. Mokiniai neabejotinai lavina savo ritmo įgūdžius per šią įtraukiančią veiklą.
Pradinėse klasėse mokiniai mokosi muzikos teorijos ir instrumentinio grojimo įgūdžių pagal Kembridžo mokymo programą. Jie supažindinami su tokiomis sąvokomis kaip melodija, harmonija, tempas ir ritmas. Pamokų metu mokiniai taip pat įgyja praktinės patirties grodami gitara, bosine gitara, smuiku ir kitais instrumentais. Smagu matyti, kaip jie įsižiebia kurdami savo muziką.
Mūsų vidurinės mokyklos mokiniai kruopščiai repetavo būgnų pasirodymą, kurį pristatys darželio fantazijos vakarėlyje mėnesio pabaigoje. Jie sukūrė energingą choreografiją, kuri pademonstruos jų būgnų grojimo talentus. Jų sunkus darbas akivaizdus iš to, koks sodrus skamba jų pasirodymas. Darželinukams patiks matyti sudėtingi ritmai ir choreografija, kurią sukūrė vyresni mokiniai.
Iki šiol muzikos pamokose mėnuo buvo kupinas veiksmo! Mokiniai lavina svarbius įgūdžius, kartu smagiai dainuodami, šokdami ir grodami instrumentais. Tikimės pamatyti daugiau kūrybinių muzikinių užsiėmimų iš visų klasių mokinių, tęsiantis mokslo metams.
Nemokamas bandomasis BIS klasės renginys vyksta – spustelėkite paveikslėlį apačioje, kad rezervuotumėte vietą!
Norėdami gauti daugiau informacijos apie kursus ir BIS Campus veiklą, susisiekite su mumis bet kuriuo metu. Laukiame galimybės pasidalinti su jumis jūsų vaiko augimo kelione!
Įrašo laikas: 2023 m. lapkričio 17 d.
