Šį BIS naujoviškų naujienų leidimą jums atnešė mūsų mokytojai: Peteris iš EYFS, Zanie iš pradinės mokyklos, Melissa iš vidurinės mokyklos ir Mary, mūsų kinų kalbos mokytoja. Praėjo lygiai mėnuo nuo naujos mokslo metų pradžios. Kokią pažangą mūsų mokiniai padarė per šį mėnesį? Kokių įdomių įvykių įvyko mūsų miestelyje? Išsiaiškinkime kartu!

Mokymasis bendradarbiaujant naujoviškame švietime: gilaus mokymosi skatinimas ir pasaulinė perspektyva

Mokymasis bendradarbiaujant yra esminis dalykas mano klasėje. Manau, kad edukacinė patirtis, kuri yra aktyvi, socialinė, kontekstinė, įtraukianti ir priklausoma nuo mokinių, gali paskatinti gilesnį mokymąsi.

Praėjusią savaitę Year 8s gilinosi į novatoriškų programų, skirtų mobiliųjų telefonų vartotojams, kūrimą, taip pat pradėjo antrąjį pristatymo etapą.

Ammaras ir Crossing nuo 8 metų buvo atsidavę projektų vadovai, kurie kiekvienas valdė tvirtą laivą, stropiai, delegavo užduotis ir užtikrino, kad visi projekto aspektai vyktų pagal planą.

Kiekviena grupė tyrinėjo ir kūrė minčių žemėlapius, nuotaikų lentas, programų logotipus ir funkcijas, prieš pristatydama ir kritiškai peržiūrėdama viena kitos programos pasiūlymus. Mila, Ammar, Crossing ir Alanas aktyviai dalyvavo interviu su BIS darbuotojais, siekdami išsiaiškinti jų nuomonę. Tai pratimas, kuris ne tik ugdo studentų pasitikėjimą, bet ir bendravimo įgūdžius. Eason buvo pagrindinis programų kūrimo ir kūrimo pagrindas.

Pasaulinės perspektyvos prasidėjo nustatant žmonių nuomonę ir įsitikinimus apie maistą, taip pat analizuojant skirtingą požiūrį į mitybą. Diskusija buvo skirta daugeliui klausimų, įskaitant sveikatos būklę, pvz., diabetą, alergijas ir maisto netoleravimą. Tolesnis tyrimas nagrinėjo religines dietos priežastis, gyvūnų gerovę, aplinką ir jos poveikį mūsų valgomam maistui.

Paskutinę savaitės dalį 7 kurso studentai kūrė sveikinimo vadovus būsimiems užsienio mainų studentams, informuodami juos apie gyvenimą BIS. Į juos buvo įtrauktos mokyklos taisyklės ir papročiai, taip pat papildoma informacija, padedanti užsienio studentams jų įsivaizduojamos viešnagės metu. Rayann 7 metais padarė puikių laimėjimų su savo užsienio valiutos brošiūra.

Žvelgiant į pasaulinę perspektyvą, studentai dirbo poromis, kad tyrinėtų vietinius ir pasaulinius prekių ženklus, o tai baigėsi rašytiniu palyginimu apie mėgstamus logotipus ir produktus.

Mokymasis bendradarbiaujant dažnai tapatinamas su „darbu grupėse“, tačiau jis apima daug daugiau veiklų, įskaitant porų ir mažų grupių diskusijas bei tarpusavio peržiūros veiklas, tokia veikla bus vykdoma visą šį kadenciją. Levas Vygotskis teigia, kad mes mokomės bendraudami su bendraamžiais ir mokytojais, todėl aktyvesnės mokymosi bendruomenės kūrimas gali teigiamai paveikti besimokančiojo gebėjimus ir padėti siekti individualių besimokančiojo tikslų.