Iš
Lilija Sagidova
EYFS klasės mokytojas
Ūkio pramogų tyrinėjimas: kelionė į gyvūnų tematikos mokymąsi ikimokykliniame ugdyme
Pastarąsias dvi savaites ikimokyklinio ugdymo įstaigoje labai smagiai mokėmės apie ūkio gyvūnus. Vaikai labai džiaugėsi galėdami tyrinėti mūsų įsivaizduojamą ūkį, kuriame galėjo rūpintis viščiukais ir triušiais, statyti neįtikėtiną ūkį naudodami sensorinius žaidimų padėklus, skaityti įvairias temines knygas ir vaidinti istorijas. Susitelkę į mokymosi procesą, taip pat puikiai praleidome laiką praktikuodami gyvūnų jogą, žaisdami interaktyvius žaidimus su jutikliniais ekranais ir kurdami purius dažus naudodami klijus, skutimosi kremą ir dažus. Svarbiausia šios temos dalis buvo apsilankymas glostymo sode, kuriame vaikai galėjo plauti driežus, ruošti gyvūnų salotas, liesti ir jausti gyvūnų kailį bei odą, taip pat smagiai praleisti laiką.
Iš
Jay Crews
Pradinės mokyklos klasės mokytojas
Trečiųjų klasių mokiniai leidžiasi į įdomią kelionę į mokslo pasaulį
Džiaugiamės galėdami pasidalinti įspūdinga mūsų jaunųjų mokinių pažanga ir pasiekimais, jiems pasineriant į įtraukiančią mokslo sritį. Su atsidavimu, kantrybe ir pagalba 3 klasės mokiniai pasinėrė į žavų žmogaus kūno pasaulį.
Trečios klasės mokytoja kruopščiai parengė individualiai pritaikytas ir diferencijuotas pamokas, kad užtikrintų visų 19 mokinių įsitraukimą ir linksmybes ruošiantis artėjančiam Kembridžo gamtos mokslų vertinimui. Šios pamokos, kurios buvo vedamos trijose rotacijos principu veikiančiose grupėse gamtos mokslų laboratorijoje, sužadino mūsų jaunųjų mokinių smalsumą ir ryžtą.
Jų naujausi tyrimai daugiausia buvo skirti sudėtingoms žmogaus kūno sistemoms, ypač skeletui, organams ir raumenims. Remdamiesi kolegų atliktais apmąstymais, didžiuodamiesi pranešame, kad mūsų 3 klasės mokiniai užtikrintai įsisavino šių gyvybiškai svarbių žmogaus anatomijos komponentų pagrindus.
Skeleto sistema, kuri yra pagrindinis jų studijų aspektas, apima daugiau nei 200 kaulų, kremzlių ir raiščių. Tai labai svarbi atraminė struktūra, formuojanti kūną, leidžianti judėti, gaminanti kraujo ląsteles, apsauganti organus ir kaupianti būtinus mineralus. Mūsų studentai įgijo gilų supratimą apie tai, kaip ši sistema palaiko visą kūną ir palengvina judėjimą.
Lygiai taip pat svarbu suprasti raumenų ir kaulų ryšį. Sužinojimas, kaip raumenys susitraukia, kai jiems signalizuoja nervų sistema, suteikė mūsų mokiniams galimybę suprasti dinaminę sąveiką, kuri lemia sąnarių judėjimą.
Tyrinėdami vidaus organus, mūsų trečiokai pagilino supratimą apie kiekvieno organo specifinę funkciją palaikant sveiką ir gyvybingą gyvenimą. Skeleto sistema ne tik palaiko kūną, bet ir atlieka svarbų vaidmenį apsaugant organus nuo pažeidimų ir jame yra gyvybiškai svarbių kaulų čiulpų.
Reiškiame dėkingumą tėvams už nuolatinę paramą nuolatiniam mokymuisi namuose, mums siekiant suteikti savo mokiniams žinių apie jų neįtikėtinus kūnus. Kartu švenčiame ryžtą ir smalsumą, kurie skatina mūsų trečiokus kasdien mokytis daugiau.
Iš
Džonas Mitčelas
Vidurinės mokyklos mokytojas
Literatūriniai tyrinėjimai: kelionė nuo poezijos iki prozos grožinės literatūros švietimo srityje
Šį mėnesį anglų literatūros pamokoje mokiniai pradėjo pereiti nuo poezijos prie prozos. Septintokai ir aštuntokai iš naujo susipažino su prozos pagrindais skaitydami apsakymus. Septintokai perskaitė klasikinę Langstono Hugheso apsakymą „Ačiū, ponia“ – istoriją apie atleidimą ir supratimą. Aštuntokai šiuo metu skaito Walterio Deano Myerso apsakymą „Citrininės Brauno lobis“. Tai istorija, kuri moko vertingos pamokos, kad kai kurie geriausi dalykai gyvenime yra nemokami. Devintokai šiuo metu skaito Stpheno Crane'o „Atvirą valtį“. Šioje nuotykių istorijoje keturi vyrai turi sutelkti savo išteklius ir dirbti kartu, kad išgyventų laivo avariją. Galiausiai, ruošiantis Kalėdų atostogoms, visos klasės galės išgirsti nesenstantį šventinį klasikos kūrinį „Kalėdų giesmė“, kurį parašė Charlesas Dickensas. Šiam kartui tiek. Linkiu visiems nuostabių švenčių!
Iš
Michele Geng
Kinų kalbos mokytojas
Oratorinių įgūdžių lavinimas: pasitikėjimo savimi ugdymas kinų kalbos mokyme
Bendravimas yra kalbos mokymo esmė, o kinų kalbos mokymosi tikslas – jį panaudoti žmonių pažinimui ir sąveikai stiprinti, kartu ugdant mokinius labiau pasitikinčius savimi ir drąsesnius. Kiekvienas turi galimybę tapti mažuoju oratoriumi.
Ankstesniuose IGCSE žodiniuose mokymuose nebuvo lengva užduotis priversti mokinius viešai kalbėti kinų kalba. Mokinių kinų kalbos mokėjimas ir asmenybės skiriasi. Todėl mokymuose ypatingą dėmesį skiriame tiems, kurie bijo kalbėti ir kuriems trūksta pasitikėjimo savimi.
Mūsų vyresniųjų klasių mokiniai subūrė kalbėjimo komandą. Jie bendradarbiauja ruošdami kalbas, dažnai kartu aptaria temas ir dalijasi rastomis garsiomis citatomis bei aforizmais, taip stiprindami mokymosi atmosferą ir suartindami mokinius. „Norint puoselėti didvyrio ambicijas, reikia suprasti ir pergalę, ir pralaimėjimą.“ Įvairių klasių žodiniuose konkursuose kiekviena grupė varžosi proto kovoje, siekdama pranokti kitas ir laimėti „Stipriausio kalbėtojo“ titulą. Matydami mokinių entuziazmą, mokytojų šypsenos ir padrąsinimas ne tik atneša mokiniams sėkmę ir džiaugsmą lavinant kalbėjimą, bet ir sustiprina jų pasitikėjimą savimi, įžiebdami norą kalbėti garsiai.
Nemokamas bandomasis BIS klasės renginys vyksta – spustelėkite paveikslėlį apačioje, kad rezervuotumėte vietą!
Norėdami gauti daugiau informacijos apie kursus ir BIS Campus veiklą, susisiekite su mumis bet kuriuo metu. Laukiame galimybės pasidalinti su jumis jūsų vaiko augimo kelione!
Įrašo laikas: 2023 m. gruodžio 15 d.
