Sveiki, aš esu ponia Petals ir dėstau anglų kalbą BIS. Jau tris savaites dėstome internetu ir, oi, mano nuostabai, mūsų antrokai gana gerai suprato koncepciją, kartais net per gerai, kad jiems patiems būtų gerai.
Nors pamokos gali būti trumpesnės, tai tik todėl, kad atsižvelgėme į jaunųjų besimokančiųjų laiką prie ekranų.
Tai pasirodė esanti gana veiksminga. Mokiniams teikiame suasmenintas, aktualias, įkvepiančias ir interaktyvias pamokas, leisdami jiems trumpai apžvelgti, ko jie išmoks kitoje pamokoje, ir duodami atlikti namų darbus tam tikra tema, žaisti elektroninius žaidimus ir varžytis. Įsivaizduojame, kad pamokos gali būti šiek tiek pernelyg stimuliuojančios, bet tai nieko tokio, ko negalėtų išspręsti 5 elektroninės klasės taisyklės.
Mūsų mokiniai noriai mokosi, bet turiu pasakyti, kad tai įmanoma ir dėl begalinio mūsų mylinčių tėvų palaikymo. Mokiniai atlieka savo užduotis ir jas pateikia laiku dėl mūsų tėvų begalinio atsidavimo mūsų mokinių nuotoliniam mokymuisi.
Kartu e. mokymasis tapo didele sėkme.
Ūkio gyvūnai ir džiunglių gyvūnai
Sveikinimai visiems! Darželio vaikai dirba puikų darbą, bet niekas neprilygsta jų buvimui mano klasėje, kur visi galime mokytis ir smagiai leisti laiką.
Šio mėnesio programoje mokiniai studijuoja gyvūnus. Kokios gyvūnų rūšys gyvena džiunglėse? Kokios gyvūnų rūšys gyvena ūkyje? Ką jie gamina? Kaip jie minta ir kaip jie skleidžia garsus? Interaktyvių internetinių pamokų metu aptarėme visus šiuos klausimus.
Namuose mokomės apie gyvūnus per praktinius darbelius, ryškias „PowerPoint“ pristatymus, testus, matematikos pratimus, istorijas, dainas ir energingus žaidimus. Kūrėme nuostabius ūkio ir džiunglių peizažus, įskaitant iš nukritusių lapų išnyrančius liūtus ir ilgas gyvates, ir skaitėme apie tai knygą. Pastebėjau, kad mūsų darželio klasės vaikai atidžiai klausosi istorijos ir gali greitai atsakyti į mano klausimus. Vaikai taip pat naudojo LEGO rinkinius ir konstruktorius, kad sukurtų fantastiškas džiunglių scenas vaidmenų žaidimams su savo broliais ir seserimis.
Šį mėnesį repetavome daineles „Senasis Makdonaldas turėjo ūkį“ ir „Pabudimas džiunglėse“. Gyvūnų pavadinimų ir judesių mokymasis vaikams yra labai naudingas. Dabar jie gali atskirti ūkio ir džiunglių gyvūnus ir lengvai juos atpažinti.
Mane stebina mūsų vaikai. Nepaisant jaunystės, jie yra neįtikėtinai atsidavę. Puikus darbas, A darželis.
Popierinių lėktuvėlių aerodinamika
Šią savaitę fizikos pamokoje vidurinių mokyklų mokiniai apibendrino praėjusią savaitę išmoktas temas. Jie praktikavosi atlikdami trumpą testą, skirtą egzaminui. Tai leidžia jiems labiau pasitikėti savimi atsakant į klausimus ir išsklaidyti galimus nesusipratimus. Jie taip pat sužinojo, į ką atkreipti dėmesį atsakant į klausimus, kad gautų maksimalų balų skaičių.
STEAM užsiėmimuose mokiniai sužinojo apie popierinių lėktuvėlių aerodinamiką. Jie žiūrėjo vaizdo įrašą apie specialų popierinį lėktuvėlį, vadinamą „Vamzdžiu“. Tai cilindro formos lėktuvėlis, sukuriantis keliamąją jėgą sukdamasis. Tada jie bando pagaminti lėktuvėlį ir jį pilotuoti.
Šiuo nuotolinio mokymosi laikotarpiu turime pasinaudoti ribotais namuose esančiais ištekliais. Nors kai kuriems iš mūsų tai gali būti sudėtinga, džiaugiuosi matydamas, kad kai kurie mokiniai deda pastangas mokydamasis.
Dinaminė klasė
Per šias tris internetinių pamokų savaites toliau dirbome su Kembridžo mokymo programos vienetais. Nuo pat pradžių idėja buvo pabandyti sukurti dinamiškas pamokas, kuriose mokiniai galėtų užsiimti fizine veikla per interaktyvias veiklas ir žaidimus. Su Ikimokyklinio ugdymo programa dirbome prie tokių motorinių įgūdžių kaip šokinėjimas, vaikščiojimas, bėgimas, ropojimas ir kt., o su vyresniais metais toliau dirbome prie konkretesnių pratimų, skirtų jėgai, aerobinei ištvermei ir lankstumui lavinti.
Labai svarbu, kad mokiniai šiuo metu lankytų kūno kultūros pamokas, nes jų fizinis aktyvumas yra mažas, o prie ekranų jie dažniausiai laikosi tos pačios laikysenos.
Tikimės greitai visus pamatyti!
Įrašo laikas: 2022 m. gruodžio 16 d.
